Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları ile Kariyer Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Akpulat, N. A., Üzümcü, T. P., & Alyakut, Ö. (2022). Üniversite öğrencilerinin okul iklimine yönelik algıları. Çatalhöyük Uluslararası Turizm ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, (8), 75–85.

Aksoy, H. (2006). Örgüt ikliminin motivasyon üzerine etkisi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Alpman, C. (1972). Eğitim bütünlüğü içinde beden eğitimi ve çağlar boyu gelişimi. Millî Eğitim Basımevi.

Arslan, N. T. (2004). Örgütsel performansı belirleyici bir etmen olarak örgüt kültürü ve iklimi. Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Dergisi, 9(1), 203–228.

Atayeter, H. (2004). İlköğretim okullarında okul-aile işbirliği (Yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi.

Balcı, A. (2016). Açıklamalı eğitim yönetimi terimler sözlüğü (3. bs.). Pegem Akademi.

Başaran, İ. E. (2008). Örgütsel davranış: İnsanın üretim gücü. Ekinoks.

Bektaş, F., & Nalçacı, A. (2013). Okul iklimi ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 4(13), 1–13.

Bozyiğit, E., & Gökbaraz, N. (2020). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinde kariyer stresinin belirleyicileri. Journal of Computer and Education Research, 8(15), 181–200. https://doi.org/10.18009/jcer.679874

Bursalıoğlu, Z. (2015). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Pegem Akademi.

Çelikel, F. (2021). Örgüt iklimi ve örgütsel vatandaşlık davranışı açısından cam tavan algısı: Ankara’daki konaklama işletmelerinde çalışanlar üzerine bir analiz (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi).

Çulcuoğlu, T., & Şentürk, H. E. (2021). Spor bilimleri öğrencilerinin okul iklimi algılarını yordayan faktörlerin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(3), 176–190. https://doi.org/10.33689/spormetre.895235

Dönmez, Ş. (2018). Ortaokul öğrencilerinde okul iklimi, okula bağlılık ve okul yaşam kalitesi algısının incelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(2), 1–17.

Erkal, M. (1978). Sosyolojik açıdan spor. Kutsun Yayınevi.

Erkutlu, H. V. (2018). Örgütsel davranış. Akademisyen Kitabevi.

Ertekin, A. B. (2020). Spor eğitimi alanında öğrenim gören öğrencilerin girişimcilik düzeyleri ile kariyer farkındalıkları arasındaki ilişki. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(3), 14–27.

Güneş, A. M. (2019). Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(3), 1595–1632.

Gündoğan, A., & Koçak, A. (2017). Öğretmen adaylarının okul iklimi algıları ile akademik öz-yeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Sakarya University Journal of Education, 7(3), 639–657. https://doi.org/10.19126/suje.337616

Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2015). Eğitim yönetimi: Teori, araştırma ve uygulama (Çev. S. Turan). Nobel.

Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (1991). Open schools/healthy schools. Sage.

Niles, S. G., & Harris-Bowlsbey, J. (2013). Career development interventions. Pearson.

Özdemir, E., Çepni, S., & İncedere, L. (2020). Ön lisans öğrencilerinin okul iklimi algılarının belirlenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 28(1), 406–418. https://doi.org/10.24106/kefdergi.3631

Sayan, Y. E., & Tavukçuoğlu, M. (2020). Yüksek din öğretimi öğrencilerinin öğrenme iklimi algılarının akademik öz yeterlik ve akademik başarıyla ilişkisi. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 19(1), 239–266.

Storlie, C. A., & Toomey, R. B. (2019). School climate and student outcomes. Journal of School Psychology, 74, 1–15.

Şişman, M. (2002). Eğitimde mükemmellik arayışı. Pegem Akademi.

Terzi, A. R. (2015). Üniversite öğrencilerine yönelik okul iklimi ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4(4), 111–117.

Üstün, O. (2022). Spor bilimleri sınavlarına hazırlanan adayların kariyer farkındalıkları ile gelecek kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi).

Yaşar, O. M. (2019). Spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin kariyer farkındalıklarının incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi).

Yaşar, O. M., & Sunay, H. (2019). Spor bilimleri öğrencilerine yönelik kariyer farkındalığı ölçeğinin (KFÖ) geliştirilmesi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 7–22.